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Mis experiencias- Semana 07

Esta semana reafirme, que estamos al borde de un nuevo paradigma que incumbe a toda la humanidad y que pronto aparecerá. Espero que por el bien de muchos, inicie este mismo año y si estas estudiando, tienes hijos estudiando o, sobrinos(as) o hermanos, te recomiendo que leas esto…

La mayoría de los padres de familia (como tú servidor) estamos tan ocupados con el día a día, en el trabajo y ocupaciones, que cuando se trata de la educación de nuestros hijos, depositamos toda nuestra confianza en alguna institución, que aunque sea costosa, este fuera de nuestro alcance económico o incluso de nuestra ciudad de origen, confiamos en ella y esperamos buenos resultados a cambio, cosa que ahora no esta sucediendo. Muy pocos papás tenemos la oportunidad, como la que he tenido, de ver muy de cerca las verdaderas necesidades del mercado laboral (cientos de empresas e instituciones con las que he trabajado) por un lado, y lo que ofrecen en el mercado estudiantil, los muchachos recién recibidos. Créeme…..hay un abismo enorme de diferencias.

Me he convertido en un Neuroingeniero, estratega empresarial y estudioso de los cambios en los últimos 15 años de mi vida. He impartido más de 1000 eventos, la mayoría para ejecutivos de todos los ámbitos y giros empresariales y he dado más de 100 conferencias en eventos especiales para estudiantes universitarios de todo el país. Lo que veo, siento y escucho, es muy diferente a lo que pensamos que es. Hay hechos contundentes para poder decir que el paradigma de la educación profesional esta al borde de su transformación no sólo en México sino en el mundo, veamos;

Universidades y Escuelas

1) Las universidades se han convertido en verdaderos comercios. Sólo les interesa incrementar el número de alumnos del cual reciben algunos comisión por cada joven que ingresa; De ofrecer novedosos programas especiales que generen mayores utilidades y si es en el extranjero, mejor; Algunos ofrecen bajos precios, soluciones rápidas en menos tiempo, tetras, cuatrimestres, etc. pero sólo buscan incrementar sus volúmenes de alumnos sin importar la saturación y calidad de lo ofrecen; Otros buscan patrocinadores y fondos económicos para programas que nunca han funcionado, ni funcionaran después de tantos años de intentos; Otros otorgan becas gancho o estudios de postgrado a cambio de tener trabajadores sin paga alguna; También los hay quien ofrece estudios tipo “combos”, con mezclas “raras” como si fueran un puesto de hamburguesas o como en los últimos 10 años, que en algunas escuelas privadas principalmente de las ciudades grandes, se piden enormes “aportaciones económicas” al ingresar nuestros hijos (como si fuéramos a ser socios de dicha institución o escuela). Son muchos los factores y no hablo de una universidad o escuela en particular –por si te cayo el saco –, incluso no hablo sólo del caso en México, sino del mundo.

2) Sólo se enseñan cosas obsoletas de los 80s y 90s. Como estratega y formador de ejecutivos, he visto muchísimos programas de estudios y es una vergüenza ver los contenidos que les brindan y enseñan.. es una porquería! Es como enseñarles el funcionamiento de las maquinas de Fax para su reparación o enseñarles Portugués en vez de Mandarín….  Le he dicho al Rector de Tec de Monterrey en un par de ocasiones sobre la tristeza y vergüenza de ver como enseñan cosas del pasado a sus alumnos, cosas de historia. Tenemos que preparar a los muchachos para el 2020s, 30s no para los 90s y cuando para zafarse del tema, hablan de los programas de liderazgo que imparten a los muchachos, (para empezar no tienen ni la menor idea, de qué es el verdadero liderazgo que esta basado en el “servir” no el pedantismo de “ser servido”) crean una brecha mucho mayor para algo que verdaderamente necesitamos en este país, que es trabajar todos “juntos” ser más humildes y ceder parte de nuestro ser para poder ciertamente “trabajar en equipo”.

3) Es estúpido continuar con el paradigma de enseñar para un exámen no para efectivamente “enseñar e instruir”. Si un joven se copió en el examen y obtiene 10, es un genio, si ese día se sentía mal de salud y le fue mal en la prueba, es un idiota ¿?? ….En los procesos de aprendizaje se requiere cruzar el “umbral de la confusión” y es un precio que muy pocos quieren pagar, por lo que se les enseña a nivel de “información”, la cual se diluye rápidamente en el tiempo. Si estudiaste ingeniería, cualquier tipo de ingeniería, no importa, pregúntate; –¿para que sirve una derivada? – Sólo uno de cada 10 que les pregunto en los seminarios sabe la respuesta, y eso que todos los ingenieros tuvieron que haberlo aprendido para titularse.

4) El 73%  no terminan la misma carrera.- De los alumnos que se inscriben en del Tec de Monterrey en todo el país, el 73% no terminan la misma carrera (si es que se reciben), y algo similar sucede en el resto de las universidades mexicanas. Hay una gran falta de orientación para los muchachos y como esto, genera también “negocio”, no se le pone la vigilancia adecuada. Sé que algunas preparatorias del país hacen algo al respecto y utilizan diversos programas y pruebas, pero no he visto hasta el momento, metodologías que efectivamente ayuden en este tema. Los que hay son sumamente subjetivos y la prueba de ello son los hechos que hablan por si mismos.

5) Escasean los maestros con talento de enseñanza.- Ayer me contaba mi hija Mariana, que tuvieron que hablar con el director de su carrera porque les pusieron una maestra a la cual le tenían que explicar los temas porque no tenía ni idea de lo que iba a enseñar.  He escuchado esto de tantos jóvenes en los últimos años, que ya es común para los alumnos, proponerse sólo el “pasar” la materia como puedan, para evitarse broncas o reprimendas de los maestros.  En algunos lugares les exigen a los maestros ciertos grados o postgrados para poder impartir clases y creo que puede ser una buena práctica, pero no garantiza para nada que esa persona tenga el talento para enseñar. Si una de mis hijas me pide que quiere cantar profesionalmente, ni aunque la mande a la Academia Juilliard de Nueva York, sea alumna de Placido Domingo, Luis Miguel o Shakira me garantiza que podrá cantar. O tiene el talento o no lo tiene… El enseñar no es algo que se aprende con una materia y de eso tengo suficiente experiencia.

Jóvenes

1) La mayoría de los universitarios no saben que estudiar y son presionados por sus padres y la misma sociedad –la maquina de la evolución industrial y del trabajo– a estudiar. No estoy en contra del aprendizaje, al contrario es parte de lo que predico, pero estudiar por estudiar cualquier tontería y perder su tiempo, es ciertamente indigno. Al momento de atender a jóvenes que me han pedido ayuda, esa es su principal preocupación, “saber que estudiar”. La mayoría no tienen ni la menor idea y escogen dependiendo de lo que esta de moda, lo que estudian sus amigos, por el tipo de materias o influenciados por algún familiar (hermanos, tíos, padres) que estudió tal y cosa y le ha ido bien.

2) Los que ya estudian en la universidad, se decepcionan y no sólo por lo que estudian (cosas aburridas y obsoletas, les doy la razón de esto) sino por la baja preparación del todo el sistema (maestros, contenidos de estudios, instrumentos de trabajo, etc.) cuando a ellos les ha tocado vivir en un mundo acelerado de sofisticación, consumismo y alta tecnología. Tienen tantas distracciones y novedades en el día que la mayoría de nosotros no tuvimos a sus edades. Si eres papá o mamá de un estudiante, ¿Sabías que son interrumpidos más de 6 veces en promedio en cada clase por sus mismos teléfonos con los mensajes que se mandan uno al otro? Aparte tienen acceso al facebook y todas sus ventajas sociales, los blackberrys y el mundo a la mano, acceso a infinidad de juegos en todo momento (incluso en clases), acceso a información especifica e inmediata vía Internet (no como nosotros que teníamos que ir a la Biblioteca a consultar) y muchísima facilidad para poderse copiar lo que quieran, no sólo de sus compañeros, sino del mundo entero. Si hubiera la clase “Procesos de inducción a la extracción y exportación de archivos” o conocido más bien como “Piratería”, creo que tendrían 10 casi todos (por no decir todos) los estudiantes.

3) Si haces lo que todo mundo hace, llegas a lo que todo mundo llega… es hora de prepararse en algo que verdaderamente aporte a la sociedad y que proporcione una ventaja competitiva en sus vidas, cosa que no sucede sino sólo son uno más del montón. Por ejemplo; hay más de 25,000 jóvenes que ya son Ingenieros Industriales buscando trabajo en este momento (según el calculo que realizamos durante  la última conferencia que impartí en un congreso de estudiantes de dicha carrera). Imagínate 25,000 cabritos en el mismo corral tratando de salir por una pequeña puerta de trabajo que hay hoy en día. ¿Qué más saben hacer que los haga únicos y competitivos? ¿Por qué los van a contratar? Por tener dieses, una bonita cara, saber chatear, Mmmh.. ¿por qué?  Si una empresa quiere un Ingeniero, por ejemplo, y quiere que éste le aporte algo nuevo y fresco a su equipo, ¿que diferencia podrá tener dicho joven de su propia competencia que contrata a otro ingeniero con los mismos conocimientos, incluso de la misma universidad?  Repito; ¿Qué más saben hacer que los haga únicos y competitivos?

4) La mayoría de los que terminan, trabajan en algo que no tiene nada que ver con sus estudios. Ya en el trabajo, se dan cuenta que tienen otras preferencias y gustos diferentes a los que estudiaron. Por un lado es bueno, nunca vamos a terminar de aprender en nuestra vida y siempre habrá algo nuevo que aprender para actualizase y ser competitivo, pero ¿que pasaría si con mayor anticipación en la vida de esos muchachos, se les enseñara a conocerse más, a conocer sus verdaderos talentos, sus fortalezas, sus valores? La gran mayoría de los que trabajan en el mundo, no les gusta verdaderamente lo que hace. Lo hacen por necesidad económica no porque sea su auténtica pasión. Me he dado cuenta que tengo 15 años de no trabajar y redacto esto no por engreído o vanidoso, sino porque quisiera que los jóvenes de las nuevas generaciones, no les pasara lo que a la mayoría les pasa y encontraran su verdadera pasión y la pusieran al servicio de la comunidad con su trabajo aportándole frutos al mundo.

5) Muchos que no encuentran trabajo, deciden seguir estudiando un postgrado u otra carrera pensando que eso les dará mayor beneficio en el ámbito laboral…Si es parte de la pasión del joven hacerlo, enhorabuena!, los felicito. Pero veo el gran error en otros que sólo les aporta mayor frustración en sus vidas. Incluso he visto como a tantos les proporciona “parálisis paradigmático” al ya no pensar por si mismos, sino porque lo dice la “ley de fulano o zutano”. De las miles de personas que han pasado descalzos, caminando sobre brasas conmigo, los que se han quemado han sido aquellos que tienen más estudios, principalmente postgrados y doctorados. Sus mentes se hacen tan cuadradas, tan analíticas, que no los deja “Ser” lo que verdaderamente tienen en su interior.

6) Esta semana pusimos un anuncio regular en el periódico solicitando una secretaria coordinadora que nos ayude en la oficina. He recibido más de 250 solicitudes por e-mail en tres días y lo que me llama la atención es que la mayoría tienen estudios de licenciatura e ingeniería…no es que no quiera alguien con educación superior, pero busco a alguien para una labor sencilla de auxiliar que no requiere de educación superior. Qué pasa con tantas y tantas personas que no les queda más que buscar trabajo en cosas más sencillas a pesar de tu tiempo y esfuerzo en los estudios. Por eso afirmo que hay algo que no esta funcionando, hay algo que no estamos haciendo bien como sociedad para formar a las nuevas generaciones.

¿Qué sigue?

“Muy bien”, me dirías, ya me enterraste de todo esto, y como dice Lucerito, ¿y…..Y???????  ¿qué hay que hacer? me preguntarías.

Antes de dar algunas propuestas, que por supuesto que tengo muchas que ya he llevado acabo, incluso con mis hijas realizando carreras a su medida y originales, quisiera recibir tus comentarios, tu opinión si eres un padre de familia, quisiera escucharte, saber qué piensas. Los cambios de paradigmas los hacemos todos y si estamos “muchos juntos” en esto, es más rápido y mejor, es por el bien de nuestros hijos, de nuestra nación.

Espero tus comentarios, si quieres hacerlo directo manda un correo a contacto@luisjorge.com

CONTINUARA…..